邱宗文 四川在线记者 秦勇
4月4日，记者从荣县教育体育局获悉，今年，该县以课堂教学改革为抓手，着力抓好课改“上游”(集体备课)、课改“中游”(全员赛课)、课改“下游”(作业设计)，推进课堂教学方式变革，提高教学质量。
今年2月开始，在去年集体备课基础上，荣县教育体育局转变方式，以课例研修的方式开展集体备课。课例研修以12个办学集团为单位，每学月按学科分学段进行。
集体备课课例研修安排有学科教研员新课标专题培训，名师工作室教师主讲示范课，教师评课议课，在此基础上，全体学科教师进行集体备课。
课例研修聚焦新课程标准进行备课，突出学生的课堂主体地位，强化教学评一体化和学科素养培养，改变了以教师为主体的传统课堂教学模式。
3月，全县中小学开展课例研修沉浸式培训25个学科(含音体美)，沉浸式课标培训、课改示范课51节次，县教研室、教师进修校、名师工作室、中小学教师3500余人次参加各学科集体备课活动。
荣县开展课例研修沉浸式培训，以名师工作室为引领，针对教师备课环节目标不明确，设计不科学的问题深入打磨，提高了备课质量。
集体备课形成的教学案供全县中小学教师使用，有效解决部分农村教师不依标施教，上课随意性大的问题，提高课堂实效。在落实课改“上游”集体备课基础上，荣县还开展课改“中游”的全员赛课学校初赛和课改“下游”作业设计大赛。